はさみの使い方は正しいかな、ちゃんと色は混ざっているかな、困っている子はいないかななど、こどもの様子を見守りながら、こども1人では難しいことを援助し、こども一人ひとりの反応や発達段階の違いなどを肌で感じることができました。また、現場で働く保育者の子どもへの関わり方や、言葉掛けなども実際に見て学ぶことができました。
 
今回の活動を通して、2・3年生はこれまで大学で学んできたことを現場で実践してさらに気づいたことがあり、1年生ははじめて現場を体験してみて感じたことがあり、短い時間でしたがそれぞれの経験ができ、小さなことであっても保育者・教育者としての引き出しを少し増やすことができました。

今回の経験を実習など今後の活動に生かし、さらなるスキルアップにつなげていきたいです！